设计第一周最小班级规则

## 原则

第一周只抓影响安全和学习秩序的少数规则，例如进出教室、课堂发言、课间活动、物品摆放和求助方式。

## 制作方法

每条规则都写成可观察的行为：不要写“做文明学生”，改成“别人发言时先听完”；不要只写禁止，还要告诉学生正确做法。

## 落地步骤

教师示范一次，学生练习一次，当天反馈一次。一周后和学生一起调整。规则适用于所有学生，处理问题时说清行为和影响，不当众羞辱。

## 内容依据

- 教育部《中小学班主任工作规定》：https://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/200908/t20090812_81878.html - 教育部《中小学教师培训课程指导标准（班级管理）》：https://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7002/202008/W020200814601324368338.pdf - 《中小学校岗位安全工作指南》：https://www.cqqj.gov.cn/bm/qjw/zwgk_58300/zfxxgkml/jczwgk/jyly/xyaq/xyaq/202112/t20211211_10146894.html