建立固定家校沟通机制

## 建议机制

共性信息用班级通知，个体情况用私聊或电话，重要沟通留下日期、事实、双方约定和后续时间。

## 沟通结构

先说观察到的具体事实，再听家长补充，确认共同目标，最后只约定一到两个可执行动作。避免“孩子总是”“家长从来不”等绝对表达。

不要只有出问题才联系家长。每周选择几名学生发送具体的进步反馈，一个月内尽量覆盖全班，逐渐建立合作基础。

## 内容依据

- 教育部《中小学班主任工作规定》：https://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/200908/t20090812_81878.html - 教育部《中小学教师培训课程指导标准（班级管理）》：https://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7002/202008/W020200814601324368338.pdf - 《中小学校岗位安全工作指南》：https://www.cqqj.gov.cn/bm/qjw/zwgk_58300/zfxxgkml/jczwgk/jyly/xyaq/xyaq/202112/t20211211_10146894.html